浅谈小学语文课堂教学中的有效朗读策略

李艳芳

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cqvip:对于小学阶段的语文朗读教学方式,一直是社会大众普遍关注的重点内容。因为良好的朗读习惯与朗读方式是学习其他课程的首要基础。但是,目前对于小学阶段的朗读教学,依旧存在着教学方式不明确、指导方式不足等问题。因此,对于出现的这些问题以及所存在的现实状况进行研究与分析,希望可以为小学语文课堂的朗读教学提供一定的参考价值与意义。

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2018年第11期|P.141-141|共1页
作者
李艳芳;
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作者单位

辽宁省海城市腾鳌温泉管理区中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 朗读教学; 问题; 策略;

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