小学数学教学中学生创造力的激发

郭德斌

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小学数学教学中学生创造力的激发

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随着我国教育领域的快速发展以及教育改革的不断深入,在小学阶段的数学教育中,培养学生的创造力,激发学生的创新能力,已经成了小学数学教育的重点之一。因此,小学数学教师应当积极地改变教学策略,更新教育方法,以培养学生的创造力为教学的出发点,为学生创造良好的学习环境,使学生更好地发展。通过分析在小学数学教育中激发学生创造力潜能的方法,旨在帮助小学数学教师提升教育质量,激发学生创造力。

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来源
《中国校外教育》 |2020年第10期|37-38|共2页
作者
郭德斌;
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作者单位

甘肃省兰州市七里河区西津路小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学; 创造力潜能; 课堂教学; 有效措施;

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