浅谈小学高年级语文课堂教学中读写结合的方法

陈黄沙

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小学高年级是语文学习阶段中极为重要的时期,该阶段的学生正处于青春期,思想以及精神层面都喜欢用自己喜欢的方式进行。语文的读写结合,部分学生对此的接受度并不高,阅读课程的实施相对来说更容易,但是对于语文写作方面的课程,有部分学生对此十分畏惧,甚至厌恶。这就需要教师对学生进行疏导,强调读写相结合的重要性。

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来源
《中国校外教育》 |2020年第32期|123-124|共2页
作者
陈黄沙;
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作者单位

福建省沙县实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学高年级; 语文教学; 读写结合;

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