浅析如何让自主学习走进小学语文课堂

莫荣巧

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浅析如何让自主学习走进小学语文课堂

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小学语文教育是学生接受系统语文学科教学的开端,学生的自主能力培养是为了使其获得可持续学习的能力,尤其是在新课程改革影响下,小学语文学科教育活动更要突出学生在教学活动中的主体地位。因此,作为教学活动的组织者,要集中探讨这些问题。分析了小学语文课程教育活动中引导学生自主学习能力提升的有效办法,希望下文观点可供参考。

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来源
《中国校外教育》 |2020年第22期|105-105|共2页
作者
莫荣巧;
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作者单位

广西河池市宜州区第六小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学语文教学; 自主学习能力; 问题; 措施;

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