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基于新课改的高中地理有效性教学

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摘要

随着新课程改革如火如荼地开展,进一步做好课堂教学有效性的研究,成为了高中地理学科的重要教学目标。结合实践教学经验,在文中先对新课改为高中地理有效性教学带来的作用进行简述,之后对新课标下的高中地理有效性教学策略予以讨论。

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来源
《中国校外教育》 |2020年第25期|85-85|共2页
作者
左冬梅;
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作者单位

安徽省淮南市凤台一中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
新课改; 高中地理教学; 有效性;

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