从学习心理角度浅析高考物理复习教学 ——以恒定电流为例

赖卓华1

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随着人才市场竞争压力的加大,师生对高考的重视度越来越大,这无形中加大了高考考生的心理负担.恒定电流是高考考察的重要环节,只有处理好物理高考复习中学生存在的心理问题,才能有效提高高考物理恒定电流复习效率.通过观察与分析,物理高考复习中学生存在的心理问题主要有懊悔与压力、打击与怀疑、失落与沮丧;基于以上心理问题,分析了高考恒定电流复习教学方法.

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2017年第a01期|P.637-637|共2页
作者
赖卓华1;
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作者单位

[1]海南省东方市东方中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
高考复习; 恒定电流; 学习心理;

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