''''微课''''在高职数学教改中的应用研究

李纯1

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对于目前高职院校高等数学教学中考核的标准往往不容易得到实施,不明确的评价形式,或者不易操作的情况,以及对于高职院校中高等数学所处的特殊地位和所发挥的作用.为了使教学改革更显著地发挥其效果,以及更有效地引起大家学习数学的兴趣,更好地让高等数学在高职院校中发挥其效果和影响.在教学改革中汇入''微课'',把学生平时成绩的考核,以及评价标准更加细化,更加方便操作,更好地让考核学生学习效果的标尺具体化.

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2017年第a01期|P.644-644|共2页
作者
李纯1;
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作者单位

[1]湖南环境生物职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
微课; 高等数学; 考核标准; 教学改革;

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