论农村物理教与学的现状及几点看法

李晓云

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物理这门学科来源于生活,但高于生活,最终服务于生活. 它是一门以实验为基础的学科,比较抽象难懂,初中学生由于年龄较小,理解能力不强,学习起来比较吃力,但如果通过实验教学,使知识在学生头脑中形成形象思维,将知识直观形象的表现出来,既激发了学生的学习兴趣,又使知识变得易懂,这样学生储存了丰富的感性材料,为物理知识的形成和发展提供了相应的基础.但目前农村物理教学现状堪忧. 对农村物理教与学的现状进行了分析,并提出了改变农村物理教学现状的对策,以供参考.

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来源
《中国校外教育（理论）》|2016年第1期|6|共1页
作者
李晓云;
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作者单位

黑龙江省海伦市永富一中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
农村地区; 物理教学; 现状; 对策;
入库时间 2023-07-24 17:39:52

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