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用唯物辩证法指导农村教育改革

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正党的十一届三中全会以来,农村教育逐步走上了农科教结合的道路,依靠科技教育兴农促进了农业生产力的进一步发展。农村经济的日益壮大,有力地推动了农村教育不断向前发展。近年来,我们在马克思主义哲学思想指导下,不断探索农村教育改革的新路,实现农科

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来源
《教育与经济》 |1991年第3期|P.52-55|共4页
作者
落国和;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育经济学;
关键词
教育改革; 农村教育体系; 农科教结合; 农村职业技术教育; 科技教育; 不断探索; 农职业教育; 基础教育; 农村职业教育; 根本任务;

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