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林健美;
福建省德化县教师进修学校;
语文教学; 个性; 探索;
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机译:个性化心脏再同步治疗的新算法:自适应心脏再同步治疗试验的原理和设计
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机译:使用侵入性数据预测心脏再同步疗法电生理反应的人体模型个性化
机译:“我们不能再当护士了”:个性化环境和社区保健护士对市场驱动的保健的反应。
机译:葡萄膜黑色素瘤介入放疗(近距离放疗)后局部复发的个性化再治疗策略:单一机构的经验和系统的文献综述
机译:阿根廷犯罪的个性化和社会预防:阿根廷“危险等级”个性化和社会预防的再实现:阿根廷“危险阶级”个性化和犯罪社会预防的再适应:“危险阶级”的复兴
机译:探索公共领域的再识别风险。
机译:用于解决探索 - 利用动态共享学习的探索困境的个性化机制
机译:使用动态共享的学习信息进行个性化,自动解决探索-探索决策
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