立体式教学体系下本科生科研素养的探究分析——以质量管理与质量工程课程群为例

欧阳林寒

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综合型大学具有培养本科生科研能力的独特优势和便利条件,培养本科生的科研能力是评价一所大学是否具有高质量培养人才的重要指标之一.以质量课程群(质量管理与质量工程)为例,结合国内外质量领域的研究热点,在整合质量管理与质量工程类不同课程之间的教学目标与教学内容的基础上,应从以下几个方面入手以提高本科生的科研素养:改革教学计划、全面实施本科生"导师制"、大力支持本科生创新项目.

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来源
《教育教学论坛》 |2017年第51期|156-158|共3页
作者
欧阳林寒;
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作者单位

南京航空航天大学经济与管理学院,南京 211106;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
科研素养; 课程群; 质量管理; 质量工程;

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