引导学生有效参与数学课堂的策略探究

朱蔚华

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引导学生有效参与数学课堂的策略探究

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有效的数学课堂应该是有学生的积极参与、教师的善于引导,课堂气氛和课堂效果相互映衬,以达到时间和效率的最佳组合.构建有效参与的数学课堂应该从激发学生兴趣、设计教学活动、培养数学思维、开展小组合作等几个方面来进行.良好的数学课堂的评价应该从学生参与的态度、深度、广度及合作度四个方面来具体量化,科学的评价是构建有效课堂的一个重要因素.

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来源
《教育教学论坛》 |2013年第23期|83-84|共2页
作者
朱蔚华;
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作者单位

广东省广州市番禺区沙湾镇象达中学,广东广州511483;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
引导; 有效参与; 数学课堂; 策略;

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