归纳法在高中物理规律教学中的应用研究——以楞次定律为例

机译：科学思维方法——归纳法与演绎法在高中英语语法课堂教学中的运用研究

机译：模拟性实验在高中生物实验教学中的应用研究

机译：新课改背景下“微课”在高中生物有效教学中的应用研究

机译：“六观察理论”在“大学汉语”教学中“六观察理论”的应用研究：以西云南大学为例

机译：后现代世界中的教学：文学理论在高中英语教学中的应用研究。

机译：劳动的归纳法：归纳法方法和危险

机译：问题教学法在高中语文阅读教学中的应用研究

机译：计算机免疫学的构建性归纳法

机译：向静水压力嬉戏呈现物理规律的设备

机译：提供了一种用于数字电源的设备和方法，其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率，而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器，该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中，微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵，提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票

机译：形成水力帷幕的方法（实施例），将鱼从虫体变成水的方法（实施例），防锈方法（实施例），鱼类保护装置，复杂的鱼类保护装置（实施例）