'普通植物病理学'实验课混合式教学的探索

刘琦; 李克梅; 王丽丽

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'普通植物病理学'实验课混合式教学的探索

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"普通植物病理学"是农业院校针对植物保护及动植物检疫专业本科生开设的一门专业基础必修课,实验课部分作为本门课程的重要组成,是对其理论课程的补充和升华,也是理论联系实际的重要环节.以其中三个实验为例,进行了混合式教学环节的设计以探究其教学效果.结果表明,混合式教学能够显著提高学生学习兴趣和学习成绩,学生对混合式教学接受度达到了100％,满意度达到了93.40％,为混合式教学的进一步探索奠定了基础.

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来源
《教育教学论坛》 |2021年第11期|93-96|共4页
作者
刘琦; 李克梅; 王丽丽;
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作者单位

新疆农业大学农学院植物病理系新疆乌鲁木齐 830052;

新疆农业大学农林有害生物监测与安全防控重点实验室新疆乌鲁木齐 830052;

新疆农业大学农学院植物病理系新疆乌鲁木齐 830052;

新疆农业大学农林有害生物监测与安全防控重点实验室新疆乌鲁木齐 830052;

新疆农业大学农学院植物病理系新疆乌鲁木齐 830052;

新疆农业大学农林有害生物监测与安全防控重点实验室新疆乌鲁木齐 830052;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
普通植物病理学; 实验教学; 混合式教学; 民语言班;

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