霍夫斯泰德文化维度理论视角下的中国式教育观——基于《中国式家长》游戏的分析

康健秋; 禹娜

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《中国式家长》模拟游戏真实地复制了当代中国青年共同的成长经历,是研究中国教育现实的极佳游戏文本.文章从霍夫斯泰德文化维度理论出发,结合权力距离指数、个人主义、男性气质、不确定性规避、长期取向、放纵这六个中国社会文化维度层面,基于《中国式家长》游戏分析了中国社会文化对中国式教育观的影响,以更深入地理解中国式教育观的现实内涵,揭示观念背后广大中国家长和教师的良苦用心,而后回归现实分析中国社会文化是孕育中国式教育观的源泉,提出在发展中国教育的同时要顺应中国文化、与时俱进,以及加强家长教育和教师教育.

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来源
《教育与教学研究》 |2021年第11期|38-51|共14页
作者
康健秋; 禹娜;
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作者单位

华东师范大学教师教育学院上海 200062;

华东师范大学教师教育学院上海 200062;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类家庭教育;
关键词
霍夫斯泰德; 文化维度理论; 中国式家长; 中国式教育; 中国社会文化;

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