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王旖旎;
重庆市巴蜀中学;
学记; 专业成长; 教师专业发展; 专业能力; 专业人员; 教学问题; 学习; 教育;
机译:从赤aya湖佐藤湖三国路气候工程学的角度出发:思考真二的地方特征
机译:从帕门尼德斯和马丁·海德格尔的概念出发,对所谓的card门的一种新的内镜解剖学概念进行严格的评估[从帕门尼德斯和马丁·海德格尔的思想出发,对食管胃镜转换的内窥镜解剖学的新概念进行严格的考虑]
机译:“我们不希望您走在我们走过的街道上”:青年对自己的思考以及有助于他们成长和成长的人际关系
机译:关于运动,成长和人类学敏感的IS /组织研究的思考:与Tim Ingold的想象对应
机译:思考思考:多语种作家的元记高如何促进写知识转移
机译:真正的出生环境设计:助产士从循证设计思维出发直觉思考
机译:关于德国武装力量共同成长的思考。
机译:农业和环境保护中含有腐殖酸的有机土壤改良材料的回收方法,特别是对生态和生物学的思考
机译:从生物学观点出发,从用于癌症治疗的KLH产品中获得新的安全来源,以开发持续的治疗性疫苗,并促进治疗性疫苗的产生和提高治疗的质量。
机译:从适用于治疗癌症,发展联合治疗性疫苗和作为刺激物的KLH产品的生物学观点出发,产生新的安全性的方法
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