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新课改背景下数学专业师范生专业素养的提升研究

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文章阐述了专业素养的内涵，分析了在新课改背景下高师院校数学专业师范生专业素养的现状和形成原因，并提出了高师院校数学专业师范生专业素养提升的一些策略。

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来源
《教育与职业》 |2013年第12期|114-115|共2页
作者
吴慧伶;
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作者单位

浙江丽水学院教育学院,浙江丽水323000;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
专业素养; 数学专业师范生; 新课改;

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