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基于全面成长与发展观的大学生归属感研究

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摘要

文章认为归属感属于社会心理学的范畴,它是具有多重含义的概念,但大学生的归属感有其特定的含义.当前,应当从学生全面成长与发展着手,重视大学生归属感的培养；从学生与学校的互动关系出发,从营造氛围、班级建设、文化构建等方面,促进当前大学生归属感的培养.

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来源
《教育与职业》 |2013年第15期|96-97|共2页
作者
宋强玲;
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作者单位

广西科技大学社会科学学院广西柳州545005;

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正文语种 chi
中图分类学生心理学;
关键词
大学生; 归属感; 含义; 必要性; 培养;

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