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如何提高初中地理课堂教学质量

         

摘要

地理教学是基础学科教育中的一门。多年来,地理教学备受冷落,不受学生、家长、学校、社会的重视,地理课甚至被当作“副科”,所以地理老师都感到压力很大。当前,教育改革正处于转轨和探索阶段,逐渐由“应试教育”向“素质教育”转变。作为地理教师的我们,又如何才能提高地理科课堂教学质量呢?仍要求我们每位教师要能根据地理学科的特征和地理教学规律来进行授课。这不仅是地理教育学的重要组成部分,也是地理教师在教学过程中必须遵循的地理教学原则的基本原理,也是地理教师提高自己教学工作成效的唯一准则,下面我就这方面问题谈谈我的几点看法。

著录项

  • 来源
    《教育界》 |2014年第5期|163-163|共1页
  • 作者

    周道良;

  • 作者单位

    贵州省遵义县三盆中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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