小学三年级英语游戏教学方式分析与研究

姚灵铃

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苏教牛津版小学英语教学是三年级起步教学的,刚一接触这门跨语言、跨语种的科目,对小学生而言,学习起来具有一定的难度,在实际教学中,如果教师采用传统“填鸭式”的知识灌输模式进行教学,容易促使学生失去学习的兴趣,而采用游戏教学的方式,为学生营造良好的学习氛围,能激发他们学习的兴趣,使他们乐学,这样就能构建出高效的课堂教学,有效培养学生的英语核心素养。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第12期|1-1|共1页
作者
姚灵铃;
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作者单位

[1]无锡金桥双语实验学校;

江苏无锡214000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
小学三年级英语; 游戏教学; 教学方式;

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