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初中体育课激趣初探 ——“五导五学”课堂教学模式中体育教学探索

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摘要

本人通过十多年体育教学的积极探索,在我校推广实施“初中体育课激趣五法”,现在已初显成效,学生的体育兴趣越来越浓,体育锻炼越来越多,身体素质越来越好,体育技能越来越强,全校学生体育锻炼达标率越来越高。本文着重阐述“初中体育课激趣五法”之要领。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第23期|1-1|共1页
作者
向守界;
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作者单位

[1]重庆市开州区敦好初级中学;

重庆405417;

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正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
初中体育; 激趣教学;

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