书法教学如何融入小学低段的几点策略

刘承岭

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书法是汉语言文字系统中极为重要组成部分,它的出现同汉文字的诞生一样极其久远。几千年来,从人类识字开始,就有了书法教学。对中国人而言,书法教育不仅仅是对我们技能的教习,而是一种对于文化的修炼,精神的陶冶。中国人没有理由不珍视书法这一民族文化的瑰宝。随着新课程教学改革的不断推进和深入,书法教学被人们广为呼吁,备受关注。但是当前低年级孩子们写字的情况不容乐观,小朋友们那一个个不规范、欠美观的字看着令人头疼。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第5期|1-1|共1页
作者
刘承岭;
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作者单位

[1]浙江省舟山第七小学;

浙江舟山316102;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
写字; 教学兴趣; 习惯策略;

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