小学语文课堂阅读教学中的情感教学研究

史鑫

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语文教师对班级学生实施课堂教学时应该改变之前的教学观点,重视引导学生通过课程学习获得更好的知识教育,不单是让学生掌握所讲解的学科知识,也应该让他们的得到情感引导,树立正确的价值认知。阅读教学是语文教师应该开展好的一项教学内容,也是对班级学生开展情感引导的主要方式,需要教师开展好该项教学工作。所以本文主要分析语文教师对小学生实施情感教学的意义,然后思考教师在阅读教学环节中开展情感教学的途径。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第20期|1-1|共1页
作者
史鑫;
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作者单位

[1]陕西西咸新区秦汉新城南位学区中心小学;

陕西咸阳713100;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
语文教师; 小学生; 阅读教学; 情感教学; 语文素养;

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