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课堂教学整合下的高中化学“生活化”教学探究

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摘要

化学作为一门实践与应用相结合综合性学科,更加注重教学的“生活化”。高中化学“生活化”主要是将有限课堂放置于广阔的学生生活实践中,灵活运用到多种教学方法,帮助学生贴近化学学科,以此激发学生学习热情。本文阐述了当前高中化学教学现状以及出现问题,以此探究课堂教学“生活化”具体策略,提高教学质量。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第2期|1-1|共1页
作者
孟长青;
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作者单位

[1]内蒙古锡林郭勒盟苏尼特右旗综合高级中学;

内蒙古锡林郭勒盟011200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
高中化学; 生活化; 教学整合;

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