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拼音教学中的问题研究

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摘要

汉语拼音是学习语文的基础,扎实掌握汉语拼音,有利于学生语文能力的提升。因此,拼音教学在小学语文教学实践过程中显得格外关键而重要。但就目前小学语文拼音教学来看,还存在众多重问题与困境。本文将深入探析小学语文拼音教学实践活动中潜在问题,并提出相应的解决问题的策略。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第2期|1-1|共1页
作者
孙盼盼;
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作者单位

[1]山东省齐河县第五小学;

山东德州251100;

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正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
汉语拼音; 师资素质; 学生学情; 解决策略;

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