数形结合思想在高中数学教学中的应用

高云鹏

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cqvip:在高中阶段,数学课程在难度上是比较高的,对于学生来说,要掌握这些数学知识是比较困难的,但如果还是沿用以前的一些教学方法,就可能导致学生在理解上出现偏差或者不足。数学教师就需要转变其传统的教学理念,进而选用更为高效和合理的教学方式,帮助学生更好地理解各种数学概念的内涵。经过前期研究结果发现,采用数形结合的方式,能够帮助学生锻炼出更强的数学学习能力,从而建立起一定的数学思维。就对数形结合的思想在高中数学教学中的具体应用做详细的分析。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第31期|P.1-1|共1页
作者
高云鹏;
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作者单位

黑龙江省伊春市嘉荫县第一中学校黑龙江伊春153200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
数形结合思想; 高中数学教学; 应用策略;

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