如何在小学数学课堂教学中培养学生的思维能力

朱天佑

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cqvip:新时期的教学改革对小学数学课堂的教学成果提出了新的要求,重视培养学生在数学学习中的思维能力,促进学生在数学课堂内的实践学习和思考。要把思考和思维能力贯穿数学课堂教学的整个过程,增强学生的数学学习成果。因此,小学数学教师要对教学方案进行及时的调整和整合,完善课堂中的教学过程,根据小学生在学习中的实际能力和心理特点,针对性地设计不同的课堂教学活动,让学生在参与数学活动中逐步形成数学学习的思维能力,养成良好的数学学习习惯。下文主要分析了小学数学课堂中学生思维能力培养的主要策略。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第32期|P.1-1|共1页
作者
朱天佑;
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作者单位

甘肃省庆阳市环县虎洞学区甘肃庆阳745715;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
小学数学; 学生; 思维能力; 培养方式;

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