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基于学生创造性思维培养的初中历史教学设计分析

         

摘要

cqvip:为实现培养学生创造性思维的目的,本文基于学生创造性思维培养,对初中历史教学进行了有效的设计,以提高初中历史教学的 水平,发挥其培养学生创造性思维的作用。

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