利用生活情境开展小学数学教学的具体途径

李至禹

首页> 中文期刊> 《新教育时代电子杂志(学生版)》 >利用生活情境开展小学数学教学的具体途径

利用生活情境开展小学数学教学的具体途径

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:小学数学是小学的基础课程之一,而小学生由于思维能力欠缺的关系,理解抽象知识点的难度较大,久而久之会对数学产生厌学的情绪,这就要求数学教师将抽象的知识点和生活情境有机结合,激发学生的学习热情。鉴于此,本文首先概述了将生活情境引入小学数学教学的意义,然后从多个角度展开,对几种将生活情境引入教学的方法进行了探讨。

著录项

来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第34期|P.1-1|共1页
作者
李至禹;
展开▼
作者单位

[1]湖南省桂阳县流峰镇樟木中心校湖南桂阳424400;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
生活情境; 小学数学; 抽象逻辑思维;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 探究如何利用生活情境开展小学数学教学 [J] . 王清 . 都市家教(上半月) . 2015,第003期
2. 探究如何利用生活情境开展小学数学教学 [J] . 饶小兰 . 新教育时代电子杂志（学生版） . 2018,第021期
3. 试论如何利用生活情境开展小学数学教学 [J] . 肖健 . 教育观察（上旬） . 2019,第003期
4. 试论如何利用生活情境开展小学数学教学 [J] . 莫福般 . 读天下（综合） . 2019,第036期
5. 探究如何利用生活情境开展小学数学教学 [J] . 叶莉萍1 . 科普童话 . 2019,第020期
6. 生活情境教学法用于小学数学教学的实践研究 [C] . 袁世凤 . 2021课程教学与管理论坛 . 2021
7. 运用日常生活情境开展活动刺激幼儿数思维——视频案例研究 [A] . 韦永慧 . 2006

利用生活情境开展小学数学教学的具体途径

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅