学为中心,构建小学数学高效课堂

崔丽萍

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cqvip:学生是学习的主人,课堂的主体,课堂教学中教师应该更多地尊重与关注学生。尤其在小学数学课堂教学中,要真正从“以教师的教为中心”向“以学生的学为中心”转变,让学生在自主探究的活动中充分发挥其潜能。实践证明,坚持以学为中心,方能构建小学数学高效课堂。本文就课前预学、课上共学、课后延学三个环节展开探讨学为中心的小学数学课堂教学。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第34期|P.1-1|共1页
作者
崔丽萍;
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作者单位

[1]吉林省长春市双阳区双营子回族乡中心小学吉林长春130600;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
学为中心; 小学数学; 高效课堂;

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