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依托园本课程开发促进教师专业化成长

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摘要

当前，幼儿园教育越来越受到人们的关注与重视。幼儿园作为教育的启蒙阶段，它直接影响着孩子一生的受育情况。课程是实现教育目的的有效手段之一，幼儿园课程的质量将直接影响幼儿教育的质量。教师应掌握一定的教育理论，具有一定的实践能力；应树立终生学习的理念，才能获得专业能力和水平上的持续发展。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2020年第3期|P.1-1|共1页
作者
高月燕;
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作者单位

山东省利津县第三实验幼儿园山东东营257000;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
幼儿园课程; 审议; 专业成长;

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