精准教学在高中历史课堂中的实践与反思

周小艳

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精准教学在高中历史课堂中的实践与反思

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精准教学，简单而言就是因材施教、因学定教，大数据与人工智能技术背景下的精准教学，通过相应技术建构学生知识图谱，了解学生学习短板，为其制定个性化学习计划，从而实现教学的精准化。本文站在大数据与人工智能技术的背景下，主要讨论了精准教学在高中历史课堂中的实施意义、实践与反思，为广大教师借助大数据技术实施精准教学提供理论帮助。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2020年第3期|P.1-1|共1页
作者
周小艳;
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作者单位

泉港第六中学福建泉州362800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
精准教学; 高中历史; 实践与反思; 大数据;

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