初中音乐教学中对学生情感能力及兴趣培养的对策探究

李雪贤

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初中音乐教学中对学生情感能力及兴趣培养的对策探究

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在初中阶段，开设音乐课程的主要目标是培养学生的综合能力。以素质教育为导向，突出了音乐课程在初中教育阶段的关键作用，也是美育的主要途径。受到传统教学理念的影响，很多初中音乐教师将教学重心放在歌曲演唱教学上，对学生音乐兴趣以及情感能力的培养有所忽视，无法契合素质教育理念的内涵。本文将培养学生情感能力和兴趣的作用作为切入点，对初中音乐教学中对学生情感能力及兴趣培养的对策展开了一系列的探究。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2020年第12期|P.1-1|共1页
作者
李雪贤;
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作者单位

四川省泸定县第二中学校四川甘孜610000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
初中音乐; 情感能力; 音乐兴趣; 培养对策;

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