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对初中历史教学中融入信息技术的思考

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摘要

随着教育信息化的发展，“互联网+教育”成为新的业态，在此背景下，将信息技术融入初中历史教学已经屡见不鲜。信息技术能多元展现史料，为学生提供丰富学习资源，帮助学生掌握重难点内容，同时使学生与教师形成有效互动，并获取较为完整的历史信息。身为教师，应充分利用信息技术优势，提升初中历史教学效能。

著录项

来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2020年第7期|P.1-1|共1页
作者
李慧媛;
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作者单位

沈阳市第四十六中学辽宁沈阳110101;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
初中; 历史教学; 信息技术; 融合策略;

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