红色研学:地方区域课程资源开发路径探索——以宁波市鄞州区塘溪镇中心小学红色研学为例

王水发

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教育部明确指出,“研学要因地制宜,呈现地域特色”。研学是近几年来盛行的一种教育方式,各地学校纷纷依托当地丰富独特的自然风貌与历史文化遗产、特别是爱国主义教育基地红色研学受到大部分学校的青睐,文中笔者首先论文红色研学的概念与意义,并就如何结合我校当地的红色教育资源开展红色研学,论述了自己的思路,以期为其他学校开展红色研学提供参考。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2020年第9期|P.1-1|共1页
作者
王水发;
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作者单位

浙江省宁波市鄞州区塘溪镇中心小学浙江宁波315143;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
红色研学; 德育资源; 区域文化特色; 德育教育;

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