倡导游戏精神 促使幼儿园课程游戏化

李慧

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新课改后幼儿园教育越来越注重将课堂教学游戏化,通过游戏方式让学生在欢快的环境中学习。幼儿园的孩子正处于学前阶段,好奇心偏大,注意力容易分散,难以长时间集中在课堂上。而现代教育对孩子学前教育也在逐渐提高要求,为此,教师需要转变教学观念,深入理解游戏化课堂的意义,在充分了解游戏化课堂特点的前提下,结合学生实际情况,将游戏合理地融入教学当中,让学生在欢乐和谐的氛围中学习,以促学生身心健康发展。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第29期|0073-0073|共2页
作者
李慧;
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作者单位

山东省招远市张星镇中心幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
游戏精神; 幼儿园; 课程游戏化;

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