英语早期教育对青少年课堂焦虑程度影响的现状调查与研究

机译：中国大学英语课堂教学中英语四级考试反冲洗的纵向研究：再访大学英语课堂

机译：儿童和青少年的焦虑程度访谈：焦虑程度的个性化重复测量

机译：英语课堂提问探究:现状、学生期望和态度(英文)

机译：基于两阶段概念图的协作博弈方法对学习焦虑程度不同的学生英语学习成绩和行为模式的影响

机译：英语作为第二语言课堂在数字学习游戏中的使用及其对青少年学习者动机的影响

机译：学习英语作为其他语言的孩子的英语能力和早期教育程度

机译：学生在公共演讲中的焦虑程度及其对制定提高课堂前演讲自信心的计划的影响（Sanata Dharma大学2016年度指导与咨询研究计划的描述性研究）

机译：儿童早期教育现状趋势以及与电子传递有关的问题

机译：确定儿童和青少年焦虑程度的方法

机译：用于控制儿童和青少年糖尿病的课堂综合管理系统

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