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我国数学教学模式研究热点和发展趋势分析——基于CNKI期刊数据库的可视化分析

         

摘要

数学教学模式的研究是数学教育研究中最重要的一环。本文利用共词分析软件BICOMB2.0和统计分析软件SPSS26.0,对中国知网收录的核心期刊和CSSCI的337篇有关数学教学模式的有效文献进行可视化分析,并绘制出了有关我国数学教学模式研究热点知识图谱,以呈现研究热点和发展趋势。结果发现,当前我国数学教学模式的研究形成了四个热点领域:翻转课堂在中小学数学课堂教学和数学实验教学中的应用研究,建构主义观下的数学教学与信息技术整合的教学模式研究,素质教育背景下高校数学教学改革与问题解决式教学模式研究,数学课堂教学改革研究。未来发展趋势有三个走向:注重信息技术与数学教学模式的深度融合;翻转课堂教学模式在中小学数学教学中广泛运用;建构主义的教学观成为构建新型教学模式的基本理念。

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