工课专业核心课课程思政建设探索与思考——以《无损检测技术基础》课程为例

侯东芳; 孙小华; 赵疆; 余海洲; 乔秀清

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工课专业核心课课程思政建设探索与思考——以《无损检测技术基础》课程为例

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课程思政是一种将思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去的科学思维及综合教育理念,是解决目前重育才轻育人现象的创新工作模式。尤其在理工科核心课程中的实践是促进学生由“专业成才”到“能担当民族复兴大任的时代新人”的一种有效途径。文章以《无损检测技术基础》为例,就课程思政融入的意义、教学目标、教学内容和教学方法设计等方面进行了探索和实践。在该模式下,深度挖掘课程中的思政元素,合理配置教学资源及优化实施方案,增强思想政治工作的延伸性,实现对工科学生知识传授、能力培养与价值引领的相互协同,期望为工科专业课程思政的全面建设提供一定的思路与参考。

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来源
《教育进展》 |2023年第9期|6801-6807|共7页
作者
侯东芳; 孙小华; 赵疆; 余海洲; 乔秀清;
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作者单位

三峡大学材料与化工学院宜昌;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
课程思政; 无损检测技术基础; 教学模式;

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