融合生家长生活压力量表之编制分析

董志文1; 黄栋祥2; 李嵩义1; 施达明3

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融合生家长生活压力量表之编制分析

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目的:编制融合生家长的生活压力量表,并检验压力量表的效度与信度。方法:透过文献分析、专家检阅等方式编制量表的预试题项。以融合生家长为预试对象,预试实施了项目分析、因素分析及信度分析。结果:项目分析显示,各题项与量表总分相关系数介于0.572~0.827,显著性均少于0.01,各题项所测量之心理特质是比较接近;删除了一个题项后的探索性因素分析显示,各题项因素负荷量在0.597~0.903之间,解释总变异量为66.837%;内部一致性检验显示,量表的“生活感受”、“人际感受”等两个层面的Cronbach α系数是0.918及0.824,整个量表Cronbach α系数为0.909。结论:融合生家长生活压力量表具有良好的效度及信度,可在未来相关研究领域使用。

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来源
《教育进展》 |2017年第5期|P.265-271|共8页
作者
董志文1; 黄栋祥2; 李嵩义1; 施达明3;
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作者单位

[1]澳门城市大学,澳门;

[2]澳门特殊教育研究学会,澳门;

[1]澳门城市大学,澳门;

[3]澳门大学,澳门;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类经济计划与管理;
关键词
融合生家长; 生活压力; 量表编制; 项目分析; 因素分析; 信度分析;

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