研究生专业课程《微分方程数值解法》的教学方法的探索与实践:以南昌航空大学为例

邓定文

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针对我校计算数学专业研究生的学情、研究生的培养目标和《微分方程数值解法》课程的特点,本文对该门课程的教学进行一些有益的探索和总结,提出教学与科研相融合的教学理念,充分运用传统教学方法和现代教育技术的优势,紧紧围绕提高研究生的,诸如,发现问题、提出和优化算法、编程、数据处理和数学理论分析等科研素质开展教学。教学实践表明:本文提出的一些教学原则和方法有利于提高研究生的科研创新能力。

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来源
《教育进展》 |2020年第6期|P.1053-1057|共5页
作者
邓定文;
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作者单位

南昌航空大学数学与信息科学学院江西南昌;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
微分方程数值解法; 课程建设; 教学方法; 教学实践; 教学改革;

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