基于关键节点控制的研究生培养管理体系研究——以南昌航空大学为例

黄蕾; 陈珊; 胡锦文

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基于关键节点控制的研究生培养管理体系研究——以南昌航空大学为例

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研究生培养质量是硕士点建设的终极追求目标,硕士点培养过程的管理成为一级学科保证研究生培养质量的重要途径.针对二本普通院校投入有限、师资队伍水平不够高、学校声誉不突出等制约因素,引入关键节点控制理论,以管理科学与工程硕士点的实践为例,通过关键节点设置三级预警信号的方式构建研究生培养管理体系,发挥有限资源的作用与组织管理的优势,确保研究生的培养质量.

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来源
《教学研究》 |2019年第1期|44-48|共5页
作者
黄蕾; 陈珊; 胡锦文;
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作者单位

南昌航空大学经济管理学院;

江西南昌330069;

南昌航空大学经济管理学院;

江西南昌330069;

南昌航空大学经济管理学院;

江西南昌330069;

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正文语种 chi
中图分类研究生教育理论;
关键词
研究生培养; 关键节点; 管理体系;

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