当代高中生智能手机阅读行为问题调查及其对策研究

陈件华

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当代高中生智能手机阅读行为问题调查及其对策研究

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本研究通过网络问卷的方式对高中生手机阅读行为特征进行了调查,充分了解了当前高中学生对于手机阅读的基本认知和手机阅读的行为习惯,并以此提出了高中生手机阅读的引导性对策。对策主要包括正确认识手机阅读的利弊、营造良好的网络阅读氛围、应高度重视青少年学生手机阅读内容的开发和学校层面要及时理性正确地引导学生使用网络进行学习。

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来源
《教育进展》 |2020年第6期|P.1133-1139|共7页
作者
陈件华;
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作者单位

渌口区第一中学湖南株洲;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
手机阅读; 高中生; 调查; 对策;

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