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唐斌;
苏州大学教育学院;
STS教育 后现代主义 后现代科学;
机译:书评:对安德鲁·赖特(Andrew Wright)的评论,2004,《宗教,教育和后现代性》。伦敦和纽约:RoutledgeFalmer。 ISBN 0-415-29870-9(HBK)。 Hans-Georg Ziebertz的评论,2003,《西方多元社会的宗教教育:问题与挑战》。芒斯特(Munster),汉堡和伦敦:Lit Verlag。 ISBN 3-8258-6692-0(PBK)。
机译:后现代性和教育性:当代贫困的分类学思考↓后现代性和教育性:当代贫困化的分类学讨论
机译:阿罗诺维兹(Aronowitz),斯坦勒兹(Stanlezy)和亨利·A·吉鲁(Henry A.后现代教育:政治,文化和社会批评
机译:后现代网络语言符号的美学意蕴
机译:后现代理论,计算机技术和教育:期待后现代教育。
机译:William Pickles演讲1994。从卡伦到卡尔曼。医学教育-对后现代主义的启示。
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机译:联邦科学,技术,工程和数学(sTEm)教育组合。 sTEm教育委员会关于sTEm教育快速通道行动委员会联邦清单的报告
机译:喷雾图像意蕴树旋转方法音立涂装对策
机译:hohlformstein,其生产方法,此类hohlformsteinen受过教育的hohlsteinbalken以及具有此类hohlformsteinen的天花板结构
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