在学生中开展小榜样教育的研究报告

徐树林; 魏国芬; 杨惠敏; 何慧; 徐广宇

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正提起榜样,人们自然会想到那些在社会上影响大的英雄、模范人物,他们是榜样教育中主要的示范样板。此外,学生身边的品学兼优的同学也是榜样教育中的重要示范样板,因为其影响往往更直接、更现实。但是,从现有的榜样教育的研究文献中,有关学生身边小榜样教育的资料很少见。在一般社会学和教育社会学中,有一些同伴关系的研究,其中涉及到了威望较高的同伴对其他人的影响问题,但是从德育乃至整个教育背景中,来探讨这个问题,发挥小榜样在德育、智育中

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来源
《教育研究》 |1995年第8期|P.74-78|共5页
作者
徐树林; 魏国芬; 杨惠敏; 何慧; 徐广宇;
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作者单位

天津市河东区;

靶(革当)村小学;

天津市教科院;

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正文语种 chi
中图分类初等教育理论;
关键词
榜样教育; 主动学习; 道德行为; 情感认同; 心理需求; 第二阶段调查; 小学生; 心理反应; 受教育者; 先进典型;

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