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小学生学习主动性培养的实验研究

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摘要

作者认为学习主动性是由学习需要、自信心、情绪情感构成,以此为依据他制定了测查工具并对学生的学习主动性进行了调查。在本实验中,作者主要探索的是从建立学习目标、激发学习积极性、保证成功体验等几个方面培养学生的学习主动性。

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来源
《教育研究》 |1995年第11期|P.44-50|共7页
作者
陈平; 朱敏;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
学习主动性; 情绪情感; 自陈问卷; 小学生; 学习活动; 作品分析; 学习成绩; 实验研; 学习目标; 教师;

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