语文能力结构研究

祝新华

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正语文能力就是理解和运用祖国语言文字的能力,要求理解所呈现的口头语和书面语的内容,并用口头语和书面语表情达意。语文能力结构,主要分析语文能力的构成要素及其相互联系的方式。这是语文学科教学理论研究和教学实践的基本问题。西方国家的一系列能力研究,开始时绝大多数都落实到结构的分析上,力图以此作为能力研究的突破口。我国已开始认识到这一问题,如有专家指出,语文能力测试改革的“当务之急是开展对语文能力结构的深

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来源
《教育研究》 |1995年第11期|P.54-60|共7页
作者
祝新华;
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作者单位

杭州大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文能力; 阅读能力; 因素分析方法; 能力因素; 作文能力结构; 理解能力; 说话能力; 认读能力; 语文教学; 负荷矩阵;

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