五城市青少年对参与青少年活动中心课外活动正负影响的认知

机译：精神分裂症患者正负综合症量表的认知及五因素模型

机译：课外活动参与和发展资产的获取：参与的和不参与的加拿大高中生之间的差异

机译：影响学生参与课外活动的因素：两家中东牙科学校之间的比较

机译：利用社区合作伙伴达到城市青少年 - 雨水公共教育，参与更大的影响

机译：课外活动：调查参与不参与对乔治亚高中科学毕业考试的影响。

机译：课外活动的积极参与：制定一项干预措施并介绍配对对聚类随机试验以评估课外活动的体育活动

机译：音频视频对学习一名五人制SMPN五人制足球比赛中的认知情感发展和学生心理的影响（五人制足球课外活动的实验研究）在SMPN 1连旺）

机译：高中非竞技课外活动参与和毅力对美国海军学院高层领导职位上升的影响分析

机译：治疗有效量的（a）（i）维生素c和/或硒和（ii）二十二碳六烯酸，二十碳五烯酸和十二碳五烯酸或其酯中的至少一种的用途和组合;或（b）（i）维生素c和/或硒，以及（iii）尿苷和胞苷，它们的盐，磷酸盐，酰基衍生物或酯中的一种或多种; （c）（i），（ii）及（iii）的组合;用于治疗有需要的人类患者的认知和/或记忆功能的治疗性组合物，以及（非治疗）增强有需要的健康人类患者的认知功能和/或记忆功能的方法。

机译：计算机系统，即用于不同技能参与者的游戏系统，具有协调单元，用于协调来自参与者的输入和/或向参与者的输出，以补偿相互不同的身体状况的不良影响。

机译：基于行为分层，患者参与和患者管理的临床试验期间，采用行为分析，认知和认知技术进行患者虚拟临床自我招募市场的方法和装置