上海市小学家庭教育指导的现状调查

吴艳; 吴颖婷

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学校开展家庭教育指导工作是当下教育界重点关注和研究的热点话题之一。文章从指导途径、指导频率、指导内容、指导对象的现状以及指导的强制性和家长的满意度等方面具体分析上海市各小学家庭教育指导的现状。结果发现,上海市各小学家庭教育指导中存在以下问题:指导途径不灵活、指导内容不全面、指导对象缺乏针对性和指导工作未落实等。对此,提出四条建议:提供灵活多样的指导途径、完善丰富全面的指导内容、关注不同类别的指导对象以及制定切实可行的指导方案等,以期提升家庭教育指导水平。

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来源
《教育学术月刊》 |2021年第1期|50-56|共7页
作者
吴艳; 吴颖婷;
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作者单位

上海师范大学教育学院;

上海200234;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类家庭教育;
关键词
家庭教育指导; 现状分析; 问题与建议;

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