校长要牵头解决后进教师问题

黄文龙

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校长要牵头解决后进教师问题

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一、校长自身：指导改进要有方1.调动资源后进教师是人们对学校教师群体中的赶不上趟的极个别人员的笼统评价,不同学校的衡量尺度是不尽相同的,但生源区、学生及其家长、教师同伴对谁是后进教师往往都能形成＂共识＂,只不过没有当头对面为特定教师戴上后进教师的帽子而已。从长期办学实践来看,很难找到没有后进教师的学校,故而后进教师存在是一个不容回避的普遍现象。校长不能以＂夏虫不可以语冰＂的态度对待后进教师,

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2016年第1期|55-56|共2页
作者
黄文龙;
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作者单位

福建南安市福玲中学;

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正文语种 chi
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